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四年级上册教学教学工作计划
1、四年级上册教学教学工作计划 篇1 教材分析： 《科学》四年级上学期教材共由五个单元组成： 有生命的物体、溶解、天气、磁铁、声音，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。
2、小学语文四年级上册教学工作计划 篇1 教学目标： 学习习惯 ⑴继续培养认真写钢笔字的习惯，掌握正确的读写姿势，养成习惯。 ⑵培养积极发言、专心倾听的习惯。 ⑶继续培养勤查字典、主动识字的习惯。
3、《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”四个单元组成。
4、小学四年级语文的上册教学计划1 班级情况分析 本学期班级人数为x人，x名学生能遵守学校的一切规章制度。邱xx和易xx2名学生自控能力差，需要老师的督促。学生思维比较活跃，但学习积极性不高，主动性不强。
四年级上册品德与社会教学计划
为了促进学生良好品德的形成，制定了四年级《品德与社会》教学计划，帮助学生们初步形成道德判断力，促进学生更好发展，希望以下计划对广大学生起到一定效果。
品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。具体措施 全面把握课程目标。
“品德与社会”是一门打破学科界线的“综合课程”。
遵循品德与社会课的教学理念 （1）帮助学生参与社会、学习做人 品德与社会课程教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人。
四年级上册品德与社会教案下载
．师：今天我们来做一个游戏——体力大测验。请听游戏规则：①两脚分开与肩同宽，半蹲成坐的姿势；②抬头挺胸，两臂前平举，脚跟着地；③动作要标准，坚持不住请回座位；④不出声，看谁能坚持到最后。
了解一些社会组织机构和社会规则。 初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。 重难点： 使学生逐步养成热爱劳动、勤俭节约的态度。 使学生初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。 了解一些社会组织机构和社会规则。
教学目标：知识与技能：知道家乡是祖国的一部分，能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；能正确辨认地图上的简单图例，方向。情感态度价值观：在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。方法与过程：合作学习。
懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做一个自尊自爱 的人。知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增强自我保护意识，学会和品德高尚 的人交朋友。
品德与社会《我的家乡在哪里》教学设计
《我的家乡在哪里》是义务教育课程标准实验教科书（鄂教版）《品德与社会》四年级上册第三单元《我的家乡》的第一课。
教学内容：《品德与社会》四年级上册第36页第6课《我的家乡在哪里》。教学目标：知识与技能：知道家乡是祖国的一部分，能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；能正确辨认地图上的简单图例，方向。
《我的家乡在哪里》教学设计教学目标情感、态度与价值观：在认识家乡的活动中，激发学生对家乡的亲近感和进一步了解家乡的愿望。能力：会看中国地图，认识方向、图例、比例尺，能借助地图了解自己家乡的地理位置。
四年级品德与社会下册 我的家乡在哪里教案 未来版 教学目标：认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。
《我的家乡在哪里》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)《品德与社会》四年级下册第一单元《一方水土养一方人》的第一课的第一课时。本单元由三个主题构成，即我的家乡在哪里、家乡的美景家乡的人、浓浓乡土情。
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